1. 教學研究

      知“微”見著 培養(yǎng)勞動素養(yǎng)——高新教育集團學前教育中心、教學研究部勞動教育微課展示研討會(三)

      為發(fā)揮勞動教育樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值,進一步提高勞動課程實施水平,4月24日,高新教育集團學前教育中心、教學研究部開展了勞動教育微課展示研討活動。集團督學杜景婭,學前教育中心主任馮曉潔,教學研究部主任張偉、副主任翟麗云及各園園長、教學主任參加了研討。

      墻語靈動 浸潤童心——高新教育集團幼兒園開展主題墻分享交流活動

      一面墻蘊藏著幼兒園教育獨特的文化內(nèi)涵;一面墻讓幼兒成為環(huán)境的主人。每一個主題墻的創(chuàng)設,不僅是教育教學活動的反映,更是幼兒學習過程和結果的體現(xiàn)。

      幼小科學銜接 研思共促成長——蚌埠市幼兒園園本教研專題調(diào)研活動

      為進一步貫徹、落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》《安徽省保育教育評估指引》精神,科學做好幼小銜接,2023年3月17日上午,蚌埠高新教育集團第一幼兒園迎接了市級幼兒園園本教研專題調(diào)研活動

      數(shù)獨研修,思研同行

      為進一步提升教師的專業(yè)技能,拓展教師學習思路,鍛煉幼兒的數(shù)學思維能力和邏輯推理能力,3月15日,高新教育集團學前教育中心、教學研究部開展“數(shù)獨”游戲研討活動。

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